本專業主要面向托幼班、幼兒園、學前班和社區早教服務中心等多類型的教育機構，培養從事幼兒保育和教育工作、班級管理工作，有夠用的文化科學基礎知識，具備一定的教育理論素養和幼兒專業教學技能（彈唱說跳做），具有教育教學的可持續發展意愿和能力；具有良好的品德素質的幼教初級應用型人才，同時，為高一級學校輸送合格的新生。

學前兒童教育學、學前兒童衛生保健、學前兒童發展心理、學前教育基礎知識、幼兒園游戲、幼兒園保育、樂理與視唱、0-3歲嬰幼兒撫育與教育、唱歌與幼兒園歌曲彈唱、鍵盤與幼兒園歌曲伴奏、舞蹈、繪畫（簡筆畫）、手工、幼兒教師口語、普通話、心理健康、音樂欣賞等。

主要在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業；從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員；在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與制作等；從事與兒童相關的企業設計制作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。