想要報讀大方綜合職業技術學校的同學，應該提前知道該校的錄取分數線，這樣才能做出準確的選擇，大方綜合職業技術學校的分數線暫未公布，小編為大家整理了畢節普高學校錄取分數線情況，同學們可以根據情況進行參考，希望大家都能就讀到理想的學校。
畢節市2024年中考錄取分數線
1、“3+4”中本貫通
| 學校名稱 | 專業 | 分數線 |
| 貴州省廣播電影電視學校 | 播音與主持 | 485 |
| 貴州省交通運輸學校 | 道路與橋梁工程施工 | 460.5 |
| 貴州省交通運輸學校 | 汽車運用與維修 | 458.5 |
| 貴州省交通運輸學校 | 高星級飯店運營與管理 | 457.5 |
| 畢節市財貿學校 | 會計事務 | 456 |
| 畢節市體育職業學校(非持運國家級運動員) | 運動訓練 | 455 |
| 七星關區中等職業學校 | 計算機應用 | 454 |
| 貴州省廣播電影電視學校 | 數字媒體技術應用 | 454 |
| 威寧縣中等職業學校 | 護理 | 444.5 |
| 金沙縣中等職業學校 | 汽車運用與維修 | 418.5 |
注：“3+4”中本貫通志愿錄取需達到文綜C等及以上，文化分不低于全市普通高中最低控制線?？偡窒嗤瑫r，依次按照考生語文、數學、英語、理綜科目分數排序錄取。
2、第一批次學校(省級示范性普通高中)統招錄取分數線
| 學校名稱 | 平行志愿分數線 | 備注 |
| 畢節一中 | 585 | 文科綜合B等及以上 |
| 畢節民中 | 577.5 | 文科綜合B等及以上 |
| 畢節市實驗高中(國防班) | 573.5 | 文科綜合B等及以上 |
| 畢節市實驗高中 | 566 | 文科綜合B等及以上 |
| 貴州省大方縣第一中學 | 554.5 | 文科綜合B等及以上 |
| 貴州省黔西第一中學 | 546.5 | 文科綜合B等及以上 |
| 金沙縣一中 | 543.5 | 文科綜合B等及以上 |
| 貴州省大方縣第三中學 | 538 | 文科綜合B等及以上 |
| 織金縣第一中學 | 533.5 | 文科綜合B等及以上 |
| 赫章縣第一中學 | 521 | 文科綜合B等及以上 |
| 納雍一中 | 520 | 文科綜合B等及以上 |
| 織全縣第二中學 | 504 | 文科綜合B等及以上 |
| 黔西縣水西中學 | 402 | 文科綜合B等及以上 |
3、第二批次學校(非省級示范性普通高中)錄取分數線
| 學校名稱 | 分數線 | 備注 |
| 畢節二中 | 546 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節六中 | 526.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節梁才學校 | 524 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧民族中學 | 518 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節四中 | 517.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節雙山實驗中學 | 506 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧縣第九中學 | 505.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 黔西縣第二中學 | 504 | 文科綜合C等及以上 |
| 七星關海子街中學 | 500 | 文科綜合C等及以上 |
| 大方縣實驗高級中學 | 483.5 | 文料綜合C等及以上 |
| 赫章縣西城區高級中學 | 483.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧縣第八中學 | 480.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 七星關朱昌中學 | 477.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 金沙縣實驗高級中學 | 467.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 金沙教育集團高級中學 | 466 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧縣第六中學 | 466 | 文科綜合C等及以上 |
| 赫章縣第二中學 | 464.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節七星關東辰實驗學校 | 457 | 文科綜合C等及以上 |
| 大方縣恒大民族中學 | 456.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 納雍五中 | 456.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 織金縣第五中學 | 456 | 文科綜合C等及以上 |
| 七星關楊家灣中學 | 454.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節市第二實驗高中 | 454 | 文科綜合C等及以上 |
| 貴州省大方縣第二中學 | 453.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 納雍六中 | 449.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 七星關燕子口中學 | 449 | 文科綜合C等及以上 |
| 金沙縣五中 | 446 | 文科綜合C等及以上 |
| 織金縣第九中學 | 439 | 文科綜合[等及以上 |
| 畢節京師實驗學校 | 435 | 文科綜合C等及以上 |
| 金海湖新區響水中學 | 433 | 文科綜合C等及以上 |
| 貴州省大方縣理化中學 | 432.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧縣第七中學 | 431.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 納雍四中 | 431 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧縣第四中學 | 431 | 文科綜合C等及以上 |
| 黔西縣云志中學 | 429 | 文科綜合C等及以上 |
| 赫章縣民族中學 | 427 | 文科綜合C等及以上 |
| 赫章縣實驗中學 | 426.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 七星關小吉場中學 | 424.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節格瑞高級中學 | 424 | 文科綜合C等及以上 |
| 百里杜鵑二中 | 421 | 文科綜合C等及以上 |
| 織金縣第四中學 | 419 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節第三實驗高級中學 | 410 | 文科綜合C等及以上 |
| 七星關龍場營中學 | 409 | 文科綜合C等及以上 |
| 赫章縣第三中學 | 409 | 文科綜合C等及以上 |
| 七星關普宜中學 | 406.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 赫章鳥蒙山學校 | 403.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 貴州省大方縣坡腳中學 | 403 | 文科綜合C等及以上 |
| 納雍希鳴高級中學 | 403 | 文科綜合C等及以上 |
| 織全縣第三中學 | 401 | 文科綜合C等及以上 |
| 黔西縣樹立中學 | 398.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 織金縣育才學校 | 398.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 金沙宏志高級中學 | 393.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 黔西縣世杰中學 | 391 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧縣第二中學 | 390 | 文科綜合C等及以上 |
| 百納民族中學 | 389.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 大方金塔英才學校 | 384 | 文科綜合C等及以上 |
| 赫章縣野馬川中學 | 381.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 精誠中學 | 374.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 大方縣育德高級中學 | 374 | 文科綜合C等及以上 |
| 納雍縣宏星高級中學 | 372.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節三聯學校 | 371.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 七星關鴻鵠中學 | 370.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧縣小海中學 | 368.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 七星關弘文中學 | 364 | 文科綜合C等及以上 |
| 大方縣云貴高級中學 | 358.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 赫章英才中學 | 354 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧縣黑石頭中學 | 353.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節蘭苑中學 | 351.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 赫章縣華興學校 | 350 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧縣中水中學 | 349.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 大方縣志誠實驗學校 | 346 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節育才高級中學 | 333 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節清華國中 | 324.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節金陵高級中學 | 324 | 文科綜合C等及以上 |
| 大方衡水實驗高級中學(原大方水東實驗高級中學) | 316 | 文科綜合C等及以上 |
| 大方縣九思培文學校(原大方縣美育中學) | 3D3 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧梁才高級中學 | 301 | 文科綜合C等及以上 |
| 畢節南開實驗學校(原金海湖鴻源中學) | 300.5 | 文科綜合C等及以上 |
| 威寧陽光中學 | 300.5 | 文科綜合C等及以上 |
大方綜合職業技術學校計算機應用專業核心課程
1、Vf數據庫應用
主要講授數據庫的基本原理，數據庫系統的組成;關系型數據庫的特點、基本運算、數據組成;以Visual Foxpro為實例，學習數據庫的設計和開發，掌握數據庫的應用。
2、VB .NET程序設計
本課程主要講授VB .NET程序設計語言的集成開發環境、程序設計基礎、窗體和基本輸出輸入、常用控件、工程和程序管理、應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。
3、JAVA程序設計
本課程主要講授Java的語言規范、Java的編程技術及應用，主要內容有：Java基礎、流程控制、方法、數組、面向對象程序設計基礎、線程、圖形用戶界面設計等，使學生掌握用Java進行面向對象程序設計的基本方法。
4、網頁制作本課程
主要講授網站的設計、編輯、修改、上傳，主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網頁編輯軟件，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識， Fireworks是圖形/圖像處理軟件，主要講授靜態圖片的制作、處理及簡單動態圖片的制作。
5、FLASH動畫制作
主要講授網頁動畫設計軟件Flash的使用方法，使學生掌握這一交互式動畫設計工具，并能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質的網頁動態效果。
各個地方的學校還是有很多的，學生可以多了解下一些計算機相關的學校，畢竟現在社會是互聯網的天下，有一項計算機技能在手，你可以勝任很多的工作的。
