2025阿壩的中專學校有：阿壩衛生學校、威州民族師范學校、馬爾康民族師范學校等中專學校。

一、2025阿壩中專學校名單一覽表

二、2025阿壩中專學校簡介

1、馬爾康民族師范學校

2003年6月10日，通過阿壩州第九屆人民政府研究決定：同意保留馬爾康民族師范學校雙語師資培訓功能的基礎上創辦阿壩州民族高級中學，實行“一套班子，兩塊牌子”兩種功能并存的學校，學校確立了以“規模求效益，質量求生存，特色求發展”的學校建設思路;高舉民族教育大旗，走“質量興校，特色強校”的奮進之路，努力實現“雙語”教育與現代化教育接軌的目標，把“創建全國藏區一流學校”作為我校的發展目標而努力奮斗。

學校擁有全州一流可容納萬余人涵蓋國際標準的大型田徑場以及標準籃球場，有多功能學生食堂禮堂綜合大樓等基礎設施。近年來學校極力籌措資金，投資1700多萬元新建了寬敞明亮生活設施配套齊全的學生公寓和具有標準的理化生實驗室、計算機網絡教室和多媒體教室的現代教學實驗綜合樓，極大地改善了辦學條件。學校現有教職工140人，其中專職教師102人，省州以上優秀教師 13人。現有29個教學班，全校寄宿制學生達1500余人。

學校辦學歷史長，成績卓著，躋身于國家教委聯合國兒童基金會師資培訓合作項目學校，四川省首批辦好的十九所重點師范學校之一，被省教育廳授予“雙語教學先進集體”。2004年，學校成為阿壩州教師信息技術教育測試點和四川省體育傳統項目示范學校。 2005年，學校被阿壩州委、州人民政府命名為2004年度州級文明單位和阿壩州五四紅旗團委，成為四川省農村中小學現代遠程教育工程“項目學校”。成為青海師范大學西北民族大學等高等學校的實習基地。學校在2006年中國西部教育改革與發展高端論壇上被評為“中國西部名校”稱號。2007年3月15日，四川質量報社授予我校3.15強教育、樹校風、無投訴“AAA級示范學校”榮譽稱號。

2、威州民族師范學校

四川省威州民族師范學校創辦于1940年，為體現當時創導的“村鄉教育救國論”而命名為威州鄉村師范學校;1950年更名為川西威州師范學校，1953年又隨省建制的改變再更名為四川省威州師范學校。1993年8月，經上級批準啟用現校名。1999年8月，州人民政府決定將阿壩州教師進修學校并入，實行“一套班子，兩塊牌子，兩種功能”。2000年，被省教育廳批準為阿壩州教師繼續教育培訓中心。2003年9月，州人民政府決定作為全州唯一一所師范學校予以保留。

學校占地58畝，有校辦農場53畝，建筑面積24107平方米。1994年被批準為世界銀行貸款項目學校，1997年實現辦學條件標準化。現有多媒體教室2間，48座語音教室、微格教室、電子琴教室、心理學實驗室各1間，琴房130間，以及完全可以滿足教學需要的音樂教室、畫室和各學科實驗室;有計算機120臺，風琴160臺，銅管樂器1套，圖書4萬余冊。學校經省教育廳批準于2001年開辦五年制小學教育大專班，并自2004年秋季起與省內大學聯辦專科階段各專業，同時辦有三年制中師班，還常年舉辦中小學校長和小學骨干教師培訓班。現有22個教學班，在校學生及培訓學員近800人。

學校教職工編制105人。教師專業配套，結構合理，其中，有省教育教學專家和中青年學科帶頭人后備人員各1人，中國教育學會會員1人;有特級教師2人，高級講師26人，講師26人;有全國優秀教師1人，曾憲梓教育基金會中師教師三等獎獲得者1人，省優秀教師(教育工作者)3人，州優秀黨務工作者1人;省、州學會(研究會)理事多人。

學校堅持“規范+特色”的辦學理念，實踐“敬業、育人、篤學、成才”的校訓，根據“立足于師，培訓結合，協調發展”的辦學思路，不斷提升辦學層次，努力培養“合格 +特長”的人才，藝術教育特色鮮明，科技教育成績顯著，教育科研成果豐碩，教學質量穩步提高。

3、阿壩衛生學校

四川省阿壩衛生學校是1958年經省人民政府批準建立的一所國民教育系列全日制中等衛生專業學校，是省教育廳認定的辦學合格中專。近年來，省委、省政府及各級有關部門對民族地區社會發展非常關注，啟動了《四川省民族地區衛生發展十年行動計劃》，阿壩衛校正以高起點規劃，高標準要求建設中，為進一步加強學校人才隊伍建設，優化人才隊伍結構，提高教學和管理水平，實現學校辦學目標，熱忱歡迎有志從事醫學教育的有識之士加入到我們的教師團隊，共同創造阿壩衛校的輝煌歷程和美好未來。

四川省阿壩衛生學校(簡稱阿壩衛校)是一所集中等教育、成人教育和基層衛生人員培訓為一體的中等衛生職業學校。擔負著為全州縣、鄉、村三級醫療衛生單位培養輸送醫療衛生技術人才、基層在職衛生專業技術人員及管理人員的培訓任務。學校結合阿壩州實際提出了“以西醫為基礎，藏(羌)醫為特色，大力培養藏西醫結合的本土實用型基層衛生人才”的辦學思路。

制定了“夯實基礎，全面發展，做大做強，努力向專科層次提升”的辦學目標。與州委、州政府中職教育提升辦學層次和衛生人才培養的總體要求保持一致。學校行政管理隸屬于州衛計委，教學及招生歸州教育局管理，具有衛生和教育雙重身份，接受雙重領導。

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