一個學校好不好，一定要看重學校的教學資質及師資力量，同學們雖然選擇學校都各有不同，但終極目標就是希望能學到東西，所以同學們在選擇學校時，一定要各方面考慮。雖然同學們都有想選擇一所好的學校，一所在當地排名靠前，口碑不錯的學校。同學們想要解答這些疑問，那就要多多進行了解和咨詢。
江蘇惠山中等專業學校簡介
江蘇省惠山中等專業學校創建于1981年，坐落在中國古代吳文化發源地——無錫市惠山區。歷經37年發展，學校已成為一所擁有在校生5500多人，融中職、高職學歷教育和“自學助考”繼續教育以及社會培訓為一體的高水平現代化職業學校。先后榮獲首批國家級重點職業學校、江蘇省四星級暨高水平示范性職業學校、江蘇省高水平現代化職業學校等多項榮譽。
2009年1月，學校原三個分校區整體搬遷至無錫職教園區新校區。新校園占地425畝，建筑面積16.8萬平方米，總投資4.6億元人民幣。校園氣勢恢宏，現代氣息濃郁，擁有400米標準運動場、籃球場、體育館和學生文娛活動中心，建有設施完善的學生公寓和餐飲中心，是一所硬件設施一流，環境自然優美的宜學、宜居的現代化學苑，被譽為“花園式校園”。
江蘇惠山中等專業學校優勢專業
會計電算化培養目標
掌握企業會計信息系統與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法;理解會計信息系統的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統手工會計方式的影響;了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規范、購銷存業務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。
會計電算化前景
當今西方許多發達國家，將計算機應用于會計數據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經濟效益。在企業會計工作領域出現了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統打交道，執業會計人員需要參與會計信息系統的設計并在會計業務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統的使用狀況，利用會計信息分析企業的財務狀況和經營成果，參與企業的決策：內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業提供計信息系統的設計、實施、評價和使用。
江蘇惠山中等專業學校辦學模式
學校建有占地3.5萬平方米、設備總值4600萬元的8個專業實訓基地和5大校企共建產學研中心，現有江蘇省高水平示范性實訓基地2個。先后與80多家企業共建校外實訓實習基地96個，招收“南國紅豆”、“錦繡鋁業”、“萬域數碼”等企業冠名班，實施訂單式人才培養模式。為服務惠山區智能制造產業發展需求，當前，學校正積極開展智能制造人才中德合作培養項目。
學校堅持以立德樹人為根本，切實提高人才培養質量。通過定期舉辦體育節、藝術節和技能節，建設學生社團，著力打造富有職教特色的校園文化。近年來，在創新大賽、技能大賽中，學校獲全國職業技能大賽金牌2個，省級一等獎18個，省級獲獎69個，多次獲得省市技能大賽、創新大賽突出貢獻獎，被評為全國文化藝術教育先進學校。建校以來，學校共培養了3萬多名高素質技能型人才，為無錫地方經濟建設和社會發展作出重要貢獻。
江蘇省惠山中等專業學校將秉承“厚德精技”校訓，堅持立德樹人，以高質量為主題，以特色發展、品牌發展為主線，立足區域，貼近行業，著力學生成長成才，著力產教融合發展，奮力建設有特色、高水平的現代化示范性職業學校。
想讓自己進入一所辦學條件優秀，學風好的學校，選擇學校的時候，同學們就要認真地多去了解。在了解學校的時候，需要大家多方面的去了解學校，可以多和身邊的人進行溝通，讓自己填報的時候更有把握。希望同學們都可以進入自己理想的學校。
