中專學校都能學什么?這是很多同學們在選擇學校的時候所會問到的問題，因為很多學生害怕自己的實際情況有些專業是不能學習的，其實同學們不用擔心的，在中專學校所有的專業都是可以選擇的，那么不同的專業以后的就業前景是有很大的區別，因此建議同學們在選擇學校或者專業的時候一定要考慮清楚自己的需求是什么，然后在根據自己的實際情況來選擇一門自己適合的專業。

工業機器人專業

工業機器人作為先進制造業中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個國家制造業水平和科技水平的重要標志。我國正處于加快轉型升級的重要時期，以工業機器人為主體的機器人產業，正是破解我國產業成本上升、環境制約問題的重要路徑選擇。中國工業機器人市場近年來持續表現強勁，市場容量不斷擴大。工業機器人的熱潮帶動機器人產業園的新建。上海、徐州、常州、昆山、哈爾濱、天津、重慶、唐山和青島等地均已經著手開建機器人產業園區。產業的發展急需大量高素質高級技能型專門人才，人才短缺已經成為產業發展的瓶頸。

專業核心課程：

電工電子技術、工程制圖、工業機器人技術基礎、C 語言程序設計、電氣控制技術、運動控制技術、液壓與氣動技術、工業機器人現場編程、工業機器人離線編程技術、可編程控制器技術應用、工控組態與現場總線技術、工業機器人工作站系統集成、工業機器人系統維護等。

主要實踐環節：

在校內進行鉗工、電工電子、電氣 CAD、組態軟件技術、電氣控制、液壓與氣動技術、可編程控制器技術、工業機器人示教編程、工業機器人離線編程、工業機器人工作站系統集成、工業機器人工作站系統應用綜合等實訓。在工業機器人制造、工業機器人應用企業進行實習。

培養目標：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握機械制圖、機械設計、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動、PLC 應用技術、工業機器人應用技術等基本知識，具備工業機器人系統應用能力，從事工業機器人及工作站系統的安裝與調試、維護與維修、技術與生產管理、服務與營銷等工作的高素質技術技能人才。

能力要求：

要求學生通過三年的學習，能夠掌握一般工業機器人的結構、運動原理等基本知識，掌握機器人的安裝調試、編程操作、維護與維修的技能，并具有良好的實際生產水平，滿足工業機器人應用的技能要求。具有良好的團結協作、鉆研、踏實肯干的職業精神與專業素養。

就業崗位：

工業機器人系統的模擬、編程、調試、操作、銷售及工業機器人應用系統維護維修與管理、生產管理及服務等。

職業前景：

近年來，中國已成為工業機器人增長最快的國家之一，將迎來井噴式發展。這種井噴式增長，與我國人口和經濟現狀密切相關。但隨著用工成本的增長，“人才紅利”取代“人口紅利”，成為中國制造向中國智造轉變的關鍵。在這樣一個轉折點上，工業機器人的井噴式增長，既反映出這樣的趨勢，也將為中國制造提“智”奠定堅實基礎。機器人產業作為高端智能制造的代表，在新一輪工業革命中將成為制造模式變革的核心和推進制造業產業升級的發動機。

適應崗位：

1、機器人制造廠商： 機器人組裝：銷售、售后支持的技術和營銷人才;

2、機器人系統集成商：機器人工作站的開發、安裝調試、技術支持等專業人才;

3、機器人的應用企業：機器人工作站操作、編程調試、維護等技術人才。

4、機電一體化專業的工作崗位

中專學校能學習的專業是非常多，各個方面的專業都是有的，這樣同學們在選擇專業的時候機會就會越大，同學們可以根據自己的愛好來選擇，建議同學們在選擇專業的時候可以在網上搜索下專業的課程和以后在社會上的就業前景，一定要選擇一門熱門的專業，因為熱門的專業是永遠不會過時的，就業形勢也好，這樣就算同學們畢業之后也不用擔心工作就業方面。